Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

гербера

Работа с воображением


С Ильей закончили сегодя вот осьминога, которого опутала рыба платье. Она стреляется лентами.
Да это не светлое будущее с пушистыми зайчиками.
Но мы отработали в этом задании много разных полезных штук.
Во-первых это работа по представляению и работа с ассоциациями.
Ребннок только что вернулся с моря.
Collapse )
гербера

Дети, эксперименты, и новое пространство


Все началось с тыквы, которая лила горько слезы.
- Она плачет, потому что откусили ее бок - резюмировал Илья.
Он придумал это увидев, что часть рисунка можно стереть спиртом с чашки.
Для детей, кто ходит ко мне заниматься, я приготовила чистые белые чашки и маркеры, которыми можно себе эту чашку расписать.
Ребенок будет знать, что приходя ко мне на занятия, он всегда найдет свою чашку!

Так все началось с рыдающей тыквы.
Collapse )
гербера

родители и дети. часть 2

Мой пост повлек за собой некоторое обсуждение.
И у меня есть две точки.
Одна с точки зрения педагога.
Вторая обычного человека.

Может будут еще мнения?

Мнение 1
Я обучаю переводу медиков. Традиционно в России переводчики товар штучный, поэтому действует принцип «Делай как я». Преподаватель для студента является демиургом, не просто обучающим некоему практическому навыку, а формирующий в обучаемом определенное мировосприятие, философию, если хотите. Для чего? Для того, чтобы научить человека видеть за пределами текста. Зачем это нужно? Текст, который переводчик видит на экране монитора, только малая часть того, что хотел сказать автор – остальное читатель додумывает исходя из своей общей с автором культуры. Фраза, произнесенная с характерной хрипотцой Джигарханяна: «Ты заходи, если что…», при переводе на английский требует полстраницы объяснений. И всё равно весь смысл не будет понят… В практике медицинского перевода постоянно возникает необходимость видеть специфику работы конкретной медицинской системы конкретной страны и, соответственно, менять текст перевода.
Collapse )
гербера

Родители и дети

Я не беру учить одновременно родителя и ребенка.
Я не езжу к кому-то преподавать на дому.

Причины:
1. Родитель-ребенок очень крепкая пара. Ведущий-ведомый.
Причем неважно насколько прав или не прав ведущий - это его роль.
У меня на занятиях такое распределение ролей мешает. Родители пришли сами заниматься и решать свои вопросы. Им сложно быть в глазах ребенка несовершенным. Ребенок все спрашивает у родителя. А нужно, чтобы коммуникацию строил со мной.
И так у меня есть мама, папа, которые отвлекаются от своего задания, чтобы ответить на вопросы ребенка.
У меня не получается завладеть вниманием ребенка полностью, потому что есть мама или папа.
Чтобы такого не происходило я сажаю родственников за разные столы (иногда в разные комнаты, Циферблат это позволяет).
У меня была какое-то время пара папа-дочь, я поддержала идею папы ходить вместе, потому что для него это был способ общения с дочкой ну и времяпрепровождение. Он занятой бизнесмен и все вытекающие из этого.
Так же с у меня в мастер-классах участвуют иногда мама-дочь, мама-сын. И обычно такую пару легко вычислить, если я о ней не знаю заранее. Они замкнуты друг на друга. Был только один случай у меня, когда мама и дочь вели себя так партнерски, что до конца МК я не поняла, что они родственники. Это хороший показатель, значит одна другую не подавляла, и никто не от кого не зависел.
Collapse )
гербера

Филипп Бахтин и Creative mornings

Пока вы спали, мы сходили на безумно вдохновляющую лекцию!
Ходили утром с Ульяной.
image-30

Филипп Бахтин рассказывал о детском лагере Камчатка - http://www.kamchatka-camp.ru
Fb проекта - https://www.facebook.com/ProektKamchatka

Collapse )
И раз в месяц можно не поспать утром в пятницу) http://creativemornings.com - не пропускайте лекций)
гербера

Самара. Занятия для детей с 6 до 9 лет.

Проект Сеттльмент from JK Event on Vimeo.



Нашла у друзей новый проект. В нем принимает участие моя одноклассница по художке. Поэтому рекомендую:

"Друзья, мы начинаем набор в первую (и пока единственную) группу детей нашей школы "Сеттльмент". Ищем детей в возрасте от 6 до 9 лет, которые будут изучать искусство, танцы, театр, музыку в стенах Музея Модерна с молодыми интересными педагогами. Есть около 10 мест.
Collapse )